ترجمه فصل ۱۳ کتاب Basics in Medical Education

تصویر شاخص

Chapter 13

Questions and Questioning Techniques

سوالات و تکنیک های سوال پرسیدن

“خوب سوال کردن یعنی خوب یاد دادن. هنر زیبای تدریس بیش از هر چیز دیگری، در استفاده ماهرانه از سوالات نهفته است.” Earnst Sachs

 

سوال پرسیدن خوب کمک بسیار خوبی برای تدریس است. معمولاً، ما از سوال پرسیدن برای سنجش دانش دانشجویان استفاده می‌کنیم، نه به عنوان ابزار مهم تدریس و یادگیری. در این فصل وظایف ما این است که:

– اهمیت سوال پرسیدن خوب را تصدیق کنیم.

– در مورد انواع مختلف سؤالات با مثال بحث کنیم و

– ضرورت زمان انتظار در حین سوال پرسیدن را تعیین کنیم.

پس از تکمیل فصل، باید بتوانیم تکنیک‌های پرسشگری (سوال پرسیدن) خود را متنوع کنیم و از بسیاری از مزایای ناشناخته سوال پرسیدن خوب بهره ببریم.

 

نمونه ایی از عکس ترجمه فصل ۱۳ کتاب Basics in Medical Education : (کیفیت فایل اصلی از پیش نمایش زیر خیلی بالاتر است.)

 

مشاهده فایل ترجمه فصل ۱۳ کتاب Basics in Medical Education - دکتر عاطفه ذبیحی

دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
امتیاز کلی : 0.0
پیشنهاد شده توسط : 0 کاربر
بر اساس 0 فروش
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ترجمه فصل ۱۳ کتاب Basics in Medical Education”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

قیمت دوره

50,000 تومان

ترجمه فصل ۱۳ کتاب Basics in Medical Education دکتر عاطفه ذبیحی

امتیازی ثبت نشده است
سطح آموزش پیشرفته
تعداد بازدید: 242
نوع فایل

PDF

قوانین و مزایای استفاده

  • دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
  • تضمین کیفیت آموزش ها
  • فعال‌سازی آنی لینک دانلود، پس از ثبت سفارش
  • پزشک آموز هیچ مسئولیتی در قبال محتوای به اشتراک گذاشته شده نخواهد داشت.
مدرس

دکتر عاطفه ذبیحی

دکترای تخصصی آموزش پزشکی
قیمت دوره

50,000 تومان