ترجمه فصل ۳ و ۴ کتاب Basics in Medical Education

تصویر شاخص

Chapter 3
Learning Cycle

“چرخه یادگیری”

طراحی یک برنامه آموزشی -خواه یک کوریکولوم یا یک دوره- مبتنی بر سه عنصر اساسی است: (۱)اهداف و پیامدهای یادگیری، (۲)روش شناسی آموزشی، و (۳)سنجش و ارزشیابی. آنها مبانی و شالوده ای را تشکیل می دهند که کل برنامه آموزشی بر اساس آن ساختار یافته است. ما این را “مارپیچ آموزشی” یا “چرخه یادگیری” می نامیم (شکل ۱) اهداف یادگیری، هدف برنامه آموزشی را بیان می کند; آنها به طور مختصر و واضح آنچه که باید آموخته شود را توصیف می کنند. روش های آموزشی بهترین راه ممکن برای دستیابی به اهداف یادگیری را تشریح می کنند. فرآیند سنجش، پیشرفت فعالیت های آموزشی را پایش می کند و تعیین می کند که آیا اهداف محقق شده است یا خیر. اطلاعات حاصل از سنجش برای اصلاح و تنظیم مجدد استفاده می شود.

 

نمونه ایی از عکس ترجمه فصل ۳ و ۴ کتاب Basics in Medical Education : (کیفیت فایل اصلی از پیش نمایش زیر خیلی بالاتر است.)

 

مشاهده فایل ترجمه فصل 3 و 4 کتاب Basics in Medical Education - دکتر عاطفه ذبیحی

دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
امتیاز کلی : 0.0
پیشنهاد شده توسط : 0 کاربر
بر اساس 0 فروش
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ترجمه فصل ۳ و ۴ کتاب Basics in Medical Education”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

قیمت دوره

50,000 تومان

ترجمه فصل ۳و۴ کتاب Basics in Medical Education دکتر عاطفه ذبیحی

امتیازی ثبت نشده است
سطح آموزش پیشرفته
تعداد بازدید: 474
نوع فایل

PDF

قوانین و مزایای استفاده

  • دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
  • تضمین کیفیت آموزش ها
  • فعال‌سازی آنی لینک دانلود، پس از ثبت سفارش
  • پزشک آموز هیچ مسئولیتی در قبال محتوای به اشتراک گذاشته شده نخواهد داشت.
مدرس

دکتر عاطفه ذبیحی

دکترای تخصصی آموزش پزشکی
قیمت دوره

50,000 تومان