۳۲٫Program Evaluation
فصل ۳۲: ارزشیابی برنامه
در بخش‌های قبلی، ما بر ارزیابی دانش‌آموز تمرکز کردیم که نیاز به قضاوت سیستماتیک در مورد شایستگی دانش‌آموز دارد. در اینجا، تمرکز ما بر ارزشیابی تأثیر برنامه های آموزشی خواهد بود. فصل ۳۳ به تحقیقات آموزش پزشکی به ویژه از منظر ارزشیابی پیامد اختصاص خواهد یافت.
در این فصل وظایف ما شامل موارد زیر می باشد:
- بحث در خصوص یک رویکرد عملی برای ارزشیابی برنامه
- نشان دادن این که چگونه می توان این مدل را در آموزش پزشکی به کار برد. و
- توسعه طرحی برای ارزشیابی برنامه آموزشی براساس نیازهای خودمان
نمونه ایی از عکس ترجمه فصل ۳۲ کتاب Basics in Medical Education : (کیفیت فایل اصلی از پیش نمایش زیر خیلی بالاتر است.)
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.