Chapter 5. Understanding the Learner
فصل ۵: درک فراگیر
در فصول قبل با مفاهیم و مقدمات اساسی در آموزش و یادگیری آشنا شدیم. در این فصل، ما بر مفاهیم عملی آنها در برخورد با “یادگیرنده بزرگسال” تمرکز می کنیم. اصطالح “یادگیرنده بزرگسال” ( learner adult ) در اینجا برای نشان دادن بلوغ روانی و فکری به جای سن تقویمی استفاده می شود. بنابراین، هم ما – به عنوان معلم – و هم دانشجویان پزشکی، یادگیرندگان بزرگسال هستیم، و این اصول در مورد یادگیری خودمان نیز اعمال می شود.
در این فصل وظایف ما این است که :
• در مورد مفهوم یادگیرندگان بزرگسال بحث کنیم.
• نیازها و ویژگی های یادگیری خاص خود را بشناسیم.
• ویژگی های آموزشی را پیشنهاد دهیم که احتمال موفقیت بیشتر با آنها وجود دارد.
نمونه ایی از عکس ترجمه فصل ۵ کتاب Basics in Medical Education : (کیفیت فایل اصلی از پیش نمایش زیر خیلی بالاتر است.)
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.