آموزش مکانیسم سمیت

اطلاعیه مهم

نحوه قیمت گذاری محصول

مدرسین/مدرس این اثر هیچ گونه مبلغی بابت حق التدریس این محتوا دریافت نکرده و کلیه هزینه های مربوط به حق التدریس به حساب موسسات خیریه طرف قرارداد و بورسیه تحصیلی دانشجویان نیازمند اختصاص می یابد. بخشی از قیمت فعلی، به منظور تامین هزینه های نشر و پشتیبانی سالیانه این محصول در سایت پزشک آموز تعیین گردیده است.

آموزش مکانیسم سمیت

دوره آموزش مکانیسم سمیت به مسائل مختلف در این حوزه می‌پردازد. امید است کاربران پزشک آموز پس از گذراندن این دوره، بتوانند بخش اعظمی از نیازهای خود را برآورد نمایند.

 

این دوره برای چه کسانی مفید است:

  • دانشجویان پزشکی
  • دانشجویان علوم پایه

معرفی دورهنمایش رایگان

دریافت ویدئو آموزش مکانیسم سمیت

51دقیقه
دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
امتیاز کلی : 0.0
پیشنهاد شده توسط : 0 کاربر
بر اساس 0 فروش
0
0
0
0
0

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “آموزش مکانیسم سمیت”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

محصولات مرتبط

قیمت دوره

25,500 تومان

آموزش مکانیسم سمیت دکتر فاطمه شکی

بنزالدهیدهایی مثل سینامالدهاید و سالیسیل آلدهاید در دارچین و وانیل و در روغن های بادام تلخ، زردآلو، هلو و گیلاس وجود دارند.
این ترکیبات همچنین به صورت مواد افزودنی، محافظت کننده و طعم دهنده به غذاها مصرف می شوند. بنابراین در این تحقیق مکانیسم ها ملکولی سمیت و متابلیسم آنها با تغییر فعالیت آنزیمهای متابلیزه کننده آنها در سلول های ایزوله کبد موش صحرایی مورد مطالعه قرار گرفت.
سالیسیل آلدهاید و بدنبال آن سینامالدهاید سمی ترین آلدهایدهای آروماتیک مورد مطالعه بودند آموزش مکانیسم سمیت آموزش مکانیسم سمیت و سایر بنزالدیدها سمیت کمتری داشتند. این ترکیبات سریعا باعث کاهش گلوتاتیون و بدنبال آن مهار تنفس سلولی و مرگ سلول شدند. رادیکال های فعال اکسیژن نیز بوسیله این ترکیبات بوجود آمدند و لیپیدپراکسیداسیون مشاهده شد. فقط سالیسیل آلدهاید لیپدپراکسیداسیون ایجاد نکرد. سلولهایی که قبلا گلوتاتیون آنها کاهش یافته بود به ترکیبات حساس تر بودند. سوبستراهای گلیکولیز و چرخه سیتریک اسید و نیز سیکلوسپورین از سمیت آلدهاهیدها جلوگیری نمود. مهار ‌آنزیم آلدهاید دهیدروژناز میتوکندری توسط کلرال هیدرات، کروتون الدهاید یا سیترال باعث افزایش سمیت سینامالدهاید و در سطح بسیار کمتر سالیسیل آلدهاید گردید. سیاناماید بیشترین تاثیر در افزایش سمیت سینامالدهاید داشت ولی سمیت سالیسیل آلدهاید را افزایش نداد که احتمالا بخاطر مهار آنزیم آلدهایددهیدروژناژ میکروزومی است.
افزایش سطح NADH سلول ها توسط سوربیتول یا زیلیتول از سمیت سینا مالدهاید و سالیسیل آلدهاید جلوگیری نمود ولی اگر آنزیم الکل دهیدروژناز مهار شده بود تاثیری نداشت. از طرف دیگر افزایش سطح +NAD توسط روتنون باعث افزایش سمیت سینامالدهاید گردید.
بنابراین بنظر می رسد که سینامالدهاید یک سوبسترای خوب برای آلدهایددهیدروژناژ میتوکندری و میکروزم است. افزایش قابل توجه در آموزش مکانیسم سمیت سینامالدهاید بوسیله روتنون نشان می دهد که ALDH2 نقش مهمی در غیر سمی کردن سینامالدهاید دارد. آنزیم الکل دهیدروژناز نیز قطعا در غیر سمی کردن سالیسیل آلدهاید و در سطح کمتر سینامالدهاید نقش مهمی دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که سالیسیل آلدهاید و سینامالدهاید و نیز سایر مشتقات بنزالدهاید به فرم متابلیزه نشده به ملکولهای حیاتی داخل سلول مانند پروتئین ها بویژه در میتوکندری متصل می شوندو باعث سمیت سلولی می گردند.سم ریسین یک گلیکوپروتئین هترودایمر دارای اتصال دی سولفید متشکل از زنجیره سمیA و زنجیره B متصل به سلول می باشد که بواسطه غیرفعال­کردن برگشت­ناپذیر ریبوزوم­های یوکاریوتی از طویل شدن زنجیره پلی­پپتیدی جلوگیری می­کند و در نهایت باعث مرگ سلول می­شود. این سم از دانه­های گیاه کرچک استخراج می شود و ۵-۱درصد از وزن دانه خشک را شامل می­شود. ریسین یکی از عوامل نگران کننده در دفاع بیولوژیک می باشد بعلت اینکه به آسانی توسط گروه­ها و اشخاص با تکنیک­هایی با تخصص کم و بودجه پایین قابل تهیه است و منبع آن بصورت علف هرز و یا محصول کشت شده در همه کشورها وجود دارد. با توجه به اینکه ریسین به راحتی در بدن انتشار می­یابد توسط CDC (مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری های آمریکا) به عنوان یک تهدید زیستی کلاس B طبقه­بندی شده است. تحقیقات آموزش مکانیسم سمیت مختلفی برای تشخیص، درمان و ساخت یک واکسن مناسب بر علیه این عامل صورت پذیرفته است. جهت تشخیص مسمومیت ریسین در نمونه­های بالینی، از روش­های ایمونولوژیکی برای غربالگری و از تلفیق روش­های کروماتوگرافی و طیف سنجی جرمی برای تائید مسمومیت استفاده می­شود. در حال حاضر هیچ درمان ویژه ای برای مسمومیت با ریسین در دسترس نمی­باشد اما دو واکسن که شباهت زیادی با زیر واحد A سم دارند، شامل RiVax و RVEc، در حال توسعه هستند. هدف از این مطالعه معرفی سم ریسین، روش­های تشخیص، درمان و کاندیدهای جدید واکسنی آن می­باشد.

علاوه بر این پوست کیوی دارای ویتامین C است، که آنتی اکسیدان قوی است و می‌تواند به مبارزه با بیماری‌ها و کند شدن روند پیری کمک کند. همچنین استفاده موضعی از پوست کیوی سبب بهبود زیبایی پوست افراد می‌شود.

استفاده خوراکی آن هم سیلی از آنتی اکسیدان را به سلول‌ها می‌رساند که در کاهش سرعت و روند پیری سلول‌های پوست و بدن اثرگذار است.

طرح راه‌اندازی مدرسه‌ای برای جبران عقب ماندگی کودکان مبتلا به سرطان، اولین بار توسط فرحناز بلوچی که از معلمان و کارشناسان آموزشی موفق آموزش و پرورش است مطرح شد.

وی در این باره می‌گوید:«اوایل امسال بود که ایده ای برای جبران عقب ماندگی درسی کودکانی را آموزش مکانیسم سمیت که به هر دلیل از تحصیل محروم شده‌اند یا مجبور به ترک تحصیل شده‌اند به آموزش و پرورش دادم.

این طرح که شامل کودکان بیمار، کودکان کار، کودکان بی بضاعت، روستایی و عشایر می‌شد در مرحله‌ی اول تمرکز خود را روی کودکان بیمار گذاشت.»

با مشاوره و تایید طرح ارائه شده توسط آموزش و پرورش و هماهنگی‌های لازم آموزش مکانیسم سمیت با دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان و هیئت آموزش مکانیسم سمیت رئیسه بیمارستان قرار برآن شد که با همکاری موسسه خیریه ساحل خلیج فارس در بیمارستان کودکان بندرعباس مدرسه ای مخصوص بیماران سرطانی راه‌اندازی شود.

بلوچی با اشاره به طول درمان سرطان و طول کشیدن آموزش مکانیسم سمیت دوران شیمی درمانی کودکان مبتلا به این بیماری می‌گوید:« در آموزش مکانیسم سمیت استان ۱۲۰ بیمار مبتلا به سرطان داریم که بیشتر آن‌ها کودکان و نوجوانان بین سه تا ۱۶ سال هستند.

اکثر این بچه‌ها از زمانی که به بیمارستان می‌آیند تقریبا تا آموزش مکانیسم سمیت که شیمی درمانی می‌شوند نمی‌توانند از بیمارستان خارج شوند و درکلاس درس حضور یابند وحتی به دلیل حساسیت بالای مراحل درمان، آن‌ها از ملاقات هم منع می‌شوند.»

به همین دلیل یکی از بزرگ‌ترین مشکلات این کودکان پس از بیماری، عقب ماندن از درس و مدرسه است.

حتی گاهی کودکان بیمار که در جریان شیمی‌درمانی دچار ریزش مو و ابرو می‌شوند، گوشه‌گیر شده و اعتماد به نفس‌شان را برای حضور در مدرسه از دست می‌ دهند و نتیجه‌اش می‌شود طرد شدن دانش آموز از تحصیل.

«دیده شده که بعضی از خانواده‌ها خود اقدام به تدریس دانش‌آموز در منزل می‌کنند که نتیجه‌ی آنچنان موفقی را ندارد چون این کودکان دارای شرایط خاصی هستند و حتما باید از روش‌های آموزشی متفاوتی برای تدریس آن‌ها استفاده کرد».

همین روش‌های متفاوت تدریس برای کودکان سرطانی و دغدغه جبران عقب ماندگی آموزش مکانیسم سمیت آن‌ها بود که باعث شد خانم بلوچی طرح خود را به مرحله ی اجرا برساند و در مهر ماه امسال مدرسه تندیس را در بیمارستان کودکان بندرعباس راه‌اندازی کند.

مدرسه ای در یک فضای شاد و در ساختمان الحاقی بیمارستان که با همت خیرین و مسئولان به امکانات آموزشی و تفریحی و … تجهیز شد و همزمان با آغاز سال‌تحصیلی با ۳۰ دانش آموز و به صورت رایگان برای استفاده کودکان بستری در بیمارستان شروع به کار کرد.

  • معلمی با عشق

بارها شاهد حضور معلمان در روستاهای صعب العبور یا حتی کپرها و چادرها، بخصوص در مناطق محروم کشور بوده‌ایم و در این مسئله که دلسوزی معلمان برای دانش‌آموزان کمتر از والدین نیست، هیچ جای شکی نیست.

همین دلسوزی و فداکاری باعث شد که مدرسه‌ی تندیس با حضور معلمان دلسوز کارش را شروع کند.

مدیرمدرسه‌ی تندیس می‌گوید:« این مدرسه، آموزش آموزش مکانیسم سمیت در سطوح مختلف تحصیلی و از سن سه سال و مقطع مهدکودک تا متوسط با کمک آموزش مکانیسم سمیت معلم‌هایی‌که به صورت داوطلبانه در مدرسه فعالیت می‌کنند شروع کرد.

آن‌ هم در کلاس‌هایی کاملا کارگاهی. در واقع دانش‌آموزان بعد از مراجعه به بیمارستان علاوه بر پرونده ی پزشکی برای آن‌ها پرونده‌ی تحصیلی با همکاری آموزش و پرورش تشکیل می‌شود و آخرین وضعیت تحصیلی بیمار در اختیار معلمان قرار می‌گیرد و پس از آن آن‌ها می‌توانند در کلاس‌های مختلف مدرسه‌ی تندیس شرکت کنند.»

در مدرسه‌ی تندیس تدریس‌ها بیشتر به شکل کارگاهی درمحیطی تعاملی انجام می‌شود و ازمدرن‌ترین ابزارآموزشی نسبت به مقطع تحصیلی برای درک بهتر و آسان‌تر درس‌ها استفاده می‌شود «معلمانی‌ که در این‌جا کار می‌کنند با شکل متفاوت‌تری از کلاس درس روبه رو هستند

آنها علاوه بر حضور در کلاس درس در مواقعی که پزشکان تشخیص می‌دهند در اتاق بیمار حاضر می‌شوند و به صورت انفرادی به دانش آموزش مکانیسم سمیت آموز درس می‌دهند.

آموزش‌ها و درس‌ها در زمان ترخیص یا در حد فاصل آموزش مکانیسم سمیت آموزش مکانیسم سمیت میان آموزش مکانیسم سمیت دو دوره‌ی درمانی هم قطع نمی‌شود و معلمان با حضور در منازل بیمارانی که آموزش مکانیسم سمیت در مرکز استان سکونت دارند یا از طریق آموزش‌های مجازی برای کسانی که در شهرستان‌های اطراف زندگی می‌کنند پیگیر درس دانش آموزان هستند.»

برگزاری کلاس‌های کارگاهی و درعین حال استفاده از معلمان مجرب در کنار تیم روانشناسی و مشاوره که بیشتر وظیفه‌ی آموزش‌های روانشناسی به خانواده‌های کودکان را برعهده دارند از دیگر شاخصه‌های مدرسه‌ی کودکان مبتلا به سرطان تندیس است.

«تیم روانشناسی کودکان همزمان با آغاز به‌کار مدرسه فعالیت خود آغاز کرد. فعالیت این تیم در قالب آموزش‌های حمایتی و نحوه ی رفتار و برخورد با کودکان بیمار و نحوه‌ی کمک و تقویت روحیه‌ی خانواده‌های بیماران در مواجهه با بیماری است.

اعضای این تیم توانسته‌اند تا حدود زیادی خانواده‌ها را به پذیرش آسان تر بیماری سرطان و همچنین انجام اقدامات به موقع برای درمان آن متقاعد سازند.

همچنین روانشناسان با حضور در کلاس‌های درس و سخنرانی‌های انگیزشی، کودکانی را که به علت شیمی درمانی با ریزش موی سر و صورت مواجه شده‌اند آموزش مکانیسم سمیت برای حضور در جامعه و از دست ندادن اعتماد به نفس تشویق می‌کنند.»

  • روحیه‌ی مبارزه در کودکان

کودکان بیماری که تا دیروز به علت حضور در بیمارستان برای شیمی درمانی همیشه دغدغه‌ی از دست دادن فرصت تحصیل یا تکمیل نشدن طول درمان برای رسیدن به درس و مشق شان را داشتند، حالا با همت خیرین و حضور معلمان و پزشکان می‌توانند یک ترم را در این مدرسه بگذرانند.

بلوچی مدیر مدرسه می‌گوید: «علاوه بر مطالب درسی که کاملا در فضای شاد و متفاوت با کلاس‌های معمول مدارس برگزار می‌شود.

کلاس‌های فوق برنامه روان‌شناسی شطرنج،عکاسی،نقاشی و موسیقی هم در مدرسه برگزار می‌شود که تا ثیر خوبی از لحاظ روانی بر کودکان گذاشته و در آن‌ها روحیه‌ی جنگندگی در مقابله با بیماری را ایجاد کرده است.»

اما نوجوانان ۱۳ تا ۱۶ سالی که در آموزش مکانیسم سمیت این بیمارستان هستند دارای شرایط متفاوت تری نسبت به کودکانند

آن‌ها از سویی در معرض برخوردهای بیشتر در جامعه قرار دارند و همچنین بیماری را به شکل جدی‌تر درک می‌کنند و از سویی شرایط ادامه تحصیل در کنار دوره ی درمان برایشان اهمیت بیشتری دارد « کلاس‌های این دانش‌آموزان به صورت فشرده و در هر زمان ممکن که پزشکان تشخیص بدهند و در میان حد فاصل دو دوره‌ی طول درمان به صورت حضوری و در منزل بیمار یا مدرسه برگزار می‌شود.

و برای حفظ شرایط روحی و روانی بیمار تا پایان دوره‌ی بیماری سعی می‌شود که بیمار به مدارس معمولی برنگردد.» وجود مدرسه در بیمارستان کمک کرده تا نوجوانان بیمار بیشتر و بدون دغدغه و با اطمینان خاطر از این‌که از تحصیل باز نمی‌مانند برای درمان مراجعه کنند

امتیازی ثبت نشده است
سطح آموزش پیشرفته
مدت دوره: 00:51ساعتتعداد بازدید: 192
نوع فایل

ویدئو

قوانین و مزایای استفاده

  • دسترسی به فایل محصول به صورت مادام‌العمر
  • تضمین کیفیت آموزش ها
  • فعال‌سازی آنی لینک دانلود، پس از ثبت سفارش
  • پزشک آموز هیچ مسئولیتی در قبال محتوای به اشتراک گذاشته شده نخواهد داشت.
مدرس

دکتر فاطمه شکی

دانشیار سم شناسی و داروشناسی
طرح مهر ماندگار
قیمت دوره

25,500 تومان