ترجمه فصل 8 کتاب A Pratical Guide for Medical Teacher

 How Students Learn

نحوه یادگیری دانشجویان

مقدمه:

یادگیری ابزاری ضروری برای پیمایش و تعامل با محیط است. یادگیری، عمل کسب دانش و تغییر رفتارها و افکار بوده یک رفتار و فرآیند اجتماعی انسانی فراگیر و پویا است. با این حال، هنگامی که یادگیری – از جمله آموزش پزشکی – در قرن 19 نهادینه شد، مدارس به مرکز یادگیری رسمی تبدیل شدند و فرآیند یادگیری سیستماتیک و ساده شد. با این حال، یادگیری یک تعهد گسترده است که به ویژه در آموزش پزشکی در  فراتر از روش های کلاس درس سنتی، گسترش می یابد.

قبل از درک چگونگی یادگیری دانشجویان، لازم است دو مفهوم مورد بررسی قرار گیرد: موضوع یادگیری و  فاعل یادگیری در یادگیری(تایر- بیکن، 2013) موضوعی که دانشجویان باید یاد بگیرند چیست؟ کسی که یادگیری را انجام می دهد چه کسی است (فاعل) ؟ این دو مفهوم مبنایی برای همه نظریه های یادگیری است که نحوه یادگیری افراد را توضیح می دهد. مربیان ممکن است تصور کنند که درک مشترکی از اینکه فراگیران (فاعل ها) چه کسانی هستند، و همچنین آنچه که باید یاد بگیرند (موضوع) وجود دارد. با بررسی دقیق تر، آشکار می شود که مفروضات ممکن است متفاوت باشند. اجازه دهید شروع به حذف برخی از فرضیات کنیم.

نمونه ایی از عکس ترجمه فصل 8 کتاب A Pratical Guide for Medical Teacher: (کیفیت فایل اصلی از پیش نمایش زیر خیلی بالاتر است.)