ترجمه فصل 9 کتاب A Pratical Guide for Medical Teacher

Lectures

سخنرانی

روندها

• درک اینکه نقش سخنرانی ها به دلیل تکنولوژی و شواهد جدید در مورد یادگیری در حال تغییر است.
• درک بهتر از سخنرانی به عنوان یک رویداد ساخت دانش.
• افزایش شناساسی ارزش سخنرانی ها به عنوان فرصت هایی برای مشارکت فعال و درگیر شدن.
• اکنون آماده شدن برای سخنرانی ها نیازمند برنامه ریزی برای مشارکت ناهمزمان فراگیرانی است که به سخنرانی ها به صورت ضبط شده دست می یابند.

•  اکنون ممکن است یادگیری قبل از سخنرانی آغاز شده و با کاربرد و شفاف سازی در طول زمان سخنرانی ادامه یابد

مقدمه:

سخنرانی‌ها برای چندین قرن مورد استفاده قرار گرفته‌اند، اما به دلیل افزایش شواهد ‌بیولوژی اعصاب در مورد یادگیری، کاربرد آن‌ها مورد بررسی دقیق قرار گرفته است. علاوه بر این، سخنرانی‌ها از سوی آموزش‌های رقیب، که اغلب توسط فناوری دیجیتال فعال می‌شوند، تحت چالش هستند. صرف نظر از این، سخنرانی همچنان یک روش آموزشی گسترده است. این فصل با تقویت یادگیری فعال، منطق و روش‌هایی را برای موفقیت سخنرانی و نتایج یادگیری بهتر به معلمان علوم بهداشتی ارائه می دهد.

نمونه ایی از عکس ترجمه فصل 9 کتاب A Pratical Guide for Medical Teacher: (کیفیت فایل اصلی از پیش نمایش زیر خیلی بالاتر است.)