دانلود پی دی اف ( pdf ) جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) د.ع.پ.مازندران

پی دی اف ( pdf ) جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) د.ع.پ.مازندران

دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)

فعالیت مبتنی بر شواهد، یک مفهوم است که ابتدا در کانادا (۱۹۸۰) برای آموزش پزشکی با رویکرد استفاده و ارزش دادن به یافته های تحقیق ناشی از داده های بالینی و باورها به وجود آمد. فعالیت مبتنی بر شواهد بر مرور کامل و جامع نتایج و یافته های تحقیقات با تاکید بر مداخلات و کارآزمایی های بالینی تصادفی شده به عنوان استاندارد، تلفیق یافته های آماری و تصمیم گیری حیاتی در مورد یافته های مربوط به شواهد بالینی، ابزار مورد استفاده در مطالعات و متاآنالیز هزینه ها استوار است (۱و۲).

پیشرفتهای مداوم علمی همراه با وضعیت متغیر مددجویان ، پرستاران را بر آن می دارد که با تلفیق مهارتهای فنی و دانش حرفه ای خود بر اساس شواهد علمی ، ضمن عمل در قالب گروه چند رشته ای با تشخیص مشکلات مددجویان ، به طراحی ، اجرا و ارزشیابی برنامه مراقبتی برای حل این مشکلات بپردازند (۳).

سکت و همکاران (۲۰۰۰) مراقبت مبتنی بر شواهد را “تلفیق بهترین شواهد تحقیقی با تجربه بالینی و ارزشهای بیمار” در مراقبت دانسته اند (۴).

پرستاری مبتنی بر شواهد فرآیند سیستماتیک تصمیم گیری در مورد مراقبت از بیماران، با بکارگیری شواهد موجود تعریف شده است و شامل :ارزیابی کیفیت و قابلیت کاربرد تحقیقات موجود، اولویت های بیمار، تخصص ها و موقعیت های بالینی است(۵) .

هدف نهایی خدمات پرستاری ارائه مراقبت با کیفیت  دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) در راستای بهبود نتیجه خدمات برای بیمار و جامعه است. به طور طبیعی انتظار می رود که خدمات نظام سلامت مبتنی بر شواهد، روش ها و تصمیم گیری های علمی باشد . با وجود این ، بسیاری از اقدامات پزشکی و مراقبتی، تنها بر روندهای سنتی، حدس ها و فرضیات کاری، مهارت های فردی و شاهدات غیر سازمان یافته بالینی مبتنی هستند (۶).

ملنیک و همکاران (۲۰۰۴) با بررسی دیدگاه و نیازهای پرستاران درباره عملکردمبتنی بر شواهد گزارش دادند که پرستاران معتقدند اگر اعمال بالینی بر اساس شواهد تحقیقی انجام شود کیفیت مراقبت افزایش خواهد یافت، اما عواملی مانند کمبود وقت، عدم دسترسی به منابع، عدم حمایت مالی، بالا بودن هزینه های اتخاذ شیوه های جدید ،مقاومت پرست

ناکافی بودن تعداد پرستار، عاملی بود که در کنار حجم زیاد کار فرصت لازم برای مراقبت مبتنی بر شواهد را محدود می کرد ،(۲۰۰۳) ملنیک بانت و همکاران ( ۲۰۰۴ ) و ناجی و همکاران(۲۰۰۱) نیز گزارش داده اند که کمبود وقت و زیاد  بودن تعداد بیمار در رأس موانع موجود در برابر پرستاران برای کاربرد شواهد تحقیقی در مراقبت بوده است (۱۰ و۹).

مراقبت مبتنی بر شواهد حاصل تعامل و ارتباط متقابل متغیرهای مربوط به پرستار، بیمار و محیط کار (سازمان ) است و میزان تحقق آن به دانش، تجربه، خودباوری حرفه ای و فرصت پرستار برای شناخت و رفع نیاز بیمار از یک سو و شرایط محیط کار مانند تعداد پرستار، نظام مدیریت و نظارت هماهنگی تیمی و نوع و میزان انتظار از پرستار بستگی دارد.

 هنگامی می توان اعمال یک حرفه رامبتنی بر شواهد دانست که اکثر اعضای آن حرفه آموزش و اقدامات بالینی خود را بر شواهد با کیفیت تحقیقی بنا کنند. فر آیند در حرفه پرستاری مستلزم آن است که پرستار از دانش و مهارت لازم برای مراقبت مستند یا مبتنی بر شواهد برخوردارباشد.

 بنابراین اگر پرستاران از دانش، تجربه و خودباوری حرفه ای و فرصت لازم برای برقراری ارتباط و شناخت نیازهای مراقبتی مددجویان خود برخوردار بوده و ساختار سیستم و محیط کار آن ها نیز به وضوح انتظار ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد را القاء کند و از طریق تدارک حمایت های لازم مانند فراهم سازی نیروی انسانی کافی و مناسب و نیز اصلاح محتوا دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) و روش های آموزش پرستاری و نیز با توسعه هماهنگی تیمی، فرصت دستیابی به شواهد علمی کاربرد آن را برای پرستاران فراهم آورد و از طرفی نیز از طریق نظارت مؤثر و مشوق ، انگیزه پرستاران برای ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد را تقویت کند. پرستاران خودبه خود ارتباط بیشتری با بیمار برقرار نموده، با نیازهای مراقبتی او آشنا شده و با بکارگیری دانش حرفه ای خود، مراقبتی را ارائه خواهند داد که بر یافته های علمی مبتنی باشد.

هنگامی که متغیرهای فردی و سازمانی، نیاز بیمار را در مرکز توجه قرار نداده اند و سازمان به جای انتظار ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد، تنها کار بیشتر با تعداد کمتر پرستار را مد نظر قرار داده و با افزایش بارکاری پرستاران و با تضعیف سامانه نظارتی خود، زمینه ناهماهنگی را فراهم کند، پرستار فرصت لازم برای توجه به نیاز بیمار، دستیابی به شواهد و کاربرد آنها را به دست نیاورده و تنها به اجرای عملیات روتین و دستورات اکتفا خوهد کرد.

 در چنین شرایطی تدریجاً از خودباوری حرفه ای پرستار نیز کم شده و با عادت به روتین و کاهش انتظار درونی از خود، به انجام عملیات روتین و اجرای دستورات به صورت رویه ثابت ادامه خواهد داد.

مدیران سیستم بهداشتی و پرستاری وظیفه دارند تا با تأمین نیروی انسانی کافی ، تعدیل حجم کار و تدارک فرصت کافی، امکان ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد و ایفای نقش های اصیل حرفه ای را برای پرستاران فراهم کنند. مجموعه این یافته ها ضرورت توجه مدیران به ایجاد یک محیط کاری مطلوب ، ارزش دادن به عملکرد علمی از طریق اتخاذ راهکارهای تشویقی و تقویت سیستم های نظارت مثبت را مورد تأیید قرار می دهد.

فعالیت مبتنی بر شواهد، یک مفهوم است که ابتدا در کانادا (۱۹۸۰) برای آموزش پزشکی با رویکرد استفاده و ارزش دادن به یافته های تحقیق ناشی از داده های بالینی و باورها به وجود آمد. فعالیت مبتنی بر شواهد بر مرور کامل و جامع نتایج و یافته های تحقیقات با تاکید بر مداخلات و کارآزمایی های بالینی تصادفی شده به عنوان استاندارد، تلفیق یافته های آماری و تصمیم گیری حیاتی در مورد یافته های مربوط به شواهد بالینی، ابزار مورد استفاده در مطالعات و متاآنالیز هزینه ها استوار است (۱و۲).

پیشرفتهای مداوم علمی همراه با وضعیت متغیر مددجویان ، پرستاران را بر آن می دارد که با تلفیق مهارتهای فنی و دانش حرفه ای خود بر اساس شواهد علمی ، ضمن عمل در قالب گروه چند رشته ای با تشخیص مشکلات مددجویان ، به طراحی ، اجرا و ارزشیابی برنامه مراقبتی برای حل این مشکلات بپردازند (۳).

سکت و همکاران (۲۰۰۰) مراقبت مبتنی بر شواهد را “تلفیق بهترین شواهد تحقیقی با تجربه بالینی و ارزشهای بیمار” در مراقبت دانسته اند (۴).

پرستاری مبتنی بر شواهد فرآیند سیستماتیک تصمیم گیری در مورد مراقبت از بیماران، با بکارگیری شواهد موجود تعریف شده است و شامل :ارزیابی کیفیت و قابلیت کاربرد تحقیقات موجود، اولویت های بیمار، تخصص ها و موقعیت های بالینی است(۵) .

هدف نهایی خدمات پرستاری ارائه مراقبت دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) با کیفیت در راستای بهبود نتیجه خدمات برای بیمار و جامعه است. به طور طبیعی انتظار می رود که خدمات نظام سلامت مبتنی بر شواهد، روش ها و تصمیم گیری های علمی باشد . با وجود این ، بسیاری از اقدامات پزشکی و مراقبتی، تنها بر روندهای سنتی، حدس ها و فرضیات کاری، مهارت های فردی و شاهدات غیر سازمان یافته بالینی مبتنی هستند (۶).

ملنیک و همکاران (۲۰۰۴) با بررسی دیدگاه و نیازهای پرستاران درباره عملکردمبتنی بر شواهد گزارش دادند که پرستاران معتقدند اگر اعمال بالینی بر اساس شواهد تحقیقی انجام شود کیفیت مراقبت افزایش خواهد یافت، اما عواملی مانند کمبود وقت، عدم دسترسی به منابع، عدم حمایت مالی، بالا بودن هزینه های اتخاذ شیوه های جدید ،مقاومت پرست

ناکافی بودن تعداد پرستار، عاملی بود که در کنار حجم زیاد کار فرصت لازم برای مراقبت مبتنی بر شواهد را محدود می کرد ،(۲۰۰۳) ملنیک بانت و همکاران ( ۲۰۰۴ ) و ناجی و همکاران(۲۰۰۱) نیز گزارش داده اند که کمبود وقت و زیاد  بودن تعداد بیمار در رأس موانع موجود در برابر پرستاران برای کاربرد شواهد تحقیقی در مراقبت بوده است (۱۰ و۹).

مراقبت مبتنی بر شواهد حاصل تعامل و ارتباط متقابل متغیرهای مربوط به پرستار، بیمار و محیط کار (سازمان ) است و میزان تحقق آن به دانش، تجربه، خودباوری حرفه ای و فرصت پرستار برای شناخت و رفع نیاز بیمار از یک سو و شرایط محیط کار مانند تعداد پرستار، نظام مدیریت و نظارت هماهنگی تیمی و نوع و میزان انتظار از پرستار بستگی دارد.

 هنگامی می توان اعمال یک حرفه رامبتنی بر شواهد دانست که اکثر اعضای آن حرفه آموزش و اقدامات بالینی خود را بر شواهد با کیفیت تحقیقی بنا کنند. فر آیند در حرفه پرستاری مستلزم آن است که پرستار از دانش و مهارت لازم برای مراقبت مستند یا مبتنی بر شواهد برخوردارباشد.

 بنابراین اگر پرستاران از دانش، تجربه و خودباوری حرفه ای و فرصت لازم برای برقراری ارتباط و شناخت نیازهای مراقبتی مددجویان خود برخوردار بوده و ساختار سیستم و محیط کار آن ها نیز به وضوح انتظار ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد را القاء کند و از طریق تدارک حمایت های لازم مانند فراهم سازی نیروی انسانی کافی و مناسب و نیز اصلاح محتوا و روش های آموزش پرستاری و نیز با توسدانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)عه هماهنگی تیمی، فرصت دستیابی به شواهد علمی کاربرد آن را برای پرستاران فراهم آورد و از طرفی نیز از طریق نظارت مؤثر و مشوق ، انگیزه پرستاران برای ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد را تقویت کند. پرستاران خودبه خود ارتباط بیشتری با بیمار برقرار نموده، با نیازهای مراقبتی او آشنا شده و با بکارگیری دانش حرفه ای خود، مراقبتی را ارائه خواهند داد که بر یافته های علمی مبتنی باشد.

هنگامی که متغیرهای فردی و سازمانی، نیاز بیمار را در مرکز توجه قرار نداده اند و سازمان به جای انتظار ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد، تنها کار بیشتر با تعداد کمتر پرستار را مد نظر قرار داده و با افزایش بارکاری پرستاران و با تضعیف سامانه نظارتی خود، زمینه ناهماهنگی را فراهم کند، پرستار فرصت لازم برای توجه به نیاز بیمار، دستیابی به شواهد و کاربرد آنها را به دست نیاورده و تنها به اجرای عملیات روتین و دستورات اکتفا خوهد کرد.

 در چنین شرایطی تدریجاً از خودباوری حرفه ای پرستار نیز کم شده و با عادت به روتین و کاهش انتظار درونی از خود، به انجام عملیات روتین و اجرای دستورات به صورت رویه ثابت ادامه خواهد داد.

مدیران سیستم بهداشتی و پرستاری وظیفه دارند تا با تأمین نیروی انسانی کافی ، تعدیل حجم کار و تدارک فرصت کافی، امکان ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد و ایفای نقش های اصیل حرفه ای را برای پرستاران فراهم کنند. مجموعه این یافته ها ضرورت توجه مدیران به ایجاد یک محیط کاری مطلوب ، ارزش دادن به عملکرد علمی از طریق اتخاذ راهکارهای تشویقی و تقویت سیستم های نظارت مثبت را مورد تأیید قرار می دهد.

اران در برابر تغییرات، نداشتن اعتماد به نفس، نداشتن اقتدار پژوهش ،افکار سنتی، محیط کاری دائما در حال تغییر ،کمبود دانش و نیز عدم حمایت مدیران و پزشکان، مانع عملکرد مبتنی بر شواهد می شوند (۹).

تحقیقات نشان می دهند که اگرچه حرفه پرستا ری تغییر پارادایم خود به سوی عملکرد مبتنی بر شواهد را شروع کرده ، اما این تغییر در بسیاری از کشورها کند بوده است . این مشکل نه تنها ناشی از کمبود دانش و مهارت درباره عملکرد مستند یا مبتنی بر شواهد ، بلکه نشأت گرفته از موانع متعدد ی است که در راه اجرای آن وجود دارد(۷).

پژوهشگران طی یک مطالعه ی تحقیقی با بررسی دیدگاه و نیازهای پرستاران درباره ی عملکرد مبتنی بر شواهد گزارش داده اند که به عقیده ی پرستاران، انجام اعمال بالینی بر اساس شواهد تحقیقی، منجر به افزایش کیفیت مراقبت می شود، اما تنها ۴۶ درصد از پرستاران اعمال بالینی خود را بر مبنای

.

هدف نهایی خدمات پرستاری ارائه مراقبت با کیفیت در راستای بهبود نتیجه خدمات برای بیمار و جامعه است. به طور طبیعی انتظار می رود که خدمات نظام سلامت مبتنی بر شواهد، روش ها و تصمیم گیری های علمی باشد . با وجود این ، بسیاری از اقدامات پزشکی و مراقبتی، تنها بر روندهای سنتی، حدس ها و فرضیات کاری، مهارت های فردی و شاهدات غیر سازمان یافته بالینی مبتنی هستند (۶).

ملنیک و همکاران (۲۰۰۴) با بررسی دیدگاه و نیازهای پرستاران درباره عملکردمبتنی بر شواهد گزارش دادند که پرستاران معتقدند اگر اعمال بالینی بر اساس شواهد تحقیقی انجام شود کیفیت مراقبت افزایش خواهد یافت، اما عواملی مانند کمبود وقت، عدم دسترسی به منابع، عدم حمایت مالی، بالا بودن هزینه های اتخاذ شیوه های جدید ،مقاومت پرست

ناکافی بودن تعداد پرستار، عاملی بود که در کنار حجم زیاد کار فرصت لازم برای مراقبت مبتنی بر شواهد را محدود می کرد ،(۲۰۰۳) ملنیک بانت و همکاران ( ۲۰۰۴ ) و ناجی و همکاران(۲۰۰۱) نیز گزارش داده اند که کمبود وقت و زیاد  بودن تعداد بیمار در رأس موانع موجود در برابر پرستاران برای کاربرد شواهد تحقیقی در مراقبت بوده است (۱۰ و۹).

مراقبت مبتنی بر شواهد حاصل تعامل و ارتباط متقابل متغیرهای مربوط به پرستار، بیمار و محیط کار (سازمان ) است و میزان تحقق آن به دانش، تجربه، خودباوری حرفه ای و فرصت پرستار برای شناخت و رفع نیاز بیمار از یک سو و شرایط محیط کار مانند تعداد پرستار، نظام مدیریت و نظارت هماهنگی تیمی و نوع و میزان انتظار از پرستار بستگی دارد.

 هنگامی می توان اعمال یک حرفه رامبتنی بر شواهد دانست که اکثر اعضای آن حرفه آموزش و اقدامات بالینی خود را بر شواهد با کیفیت تحقیقی بنا کنند. فر آیند در حرفه پرستاری مستلزم آن است که پرستار از دانش و مهارت لازم برای مراقبت مستند یا مبتنی بر شواهد برخوردارباشد.

 بنابراین اگر پرستاران از دانش، تجربه و خودباوری حرفه ای و فرصت لازم برای برقراری ارتباط و شناخت نیازهای مراقبتی مددجویان خود برخوردار بوده و ساختار سیستم و محیط کار آن ها نیز به وضوح انتظار ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد را القاء کند و از طریق تدارک حمایت های لازم مانند فراهم سازی نیروی انسانی کافی و مناسب و نیز اصلاح محتدانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN)وا و روش های آموزش پرستاری و نیز با توسعه هماهنگی تیمی، فرصت دستیابی به شواهد علمی کاربرد آن را برای پرستاران فراهم آورد و از طرفی نیز از طریق نظارت مؤثر و مشوق ، انگیزه پرستاران برای ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد را تقویت کند. پرستاران خودبه خود ارتباط بیشتری با بیمار برقرار نموده، با نیازهای مراقبتی او آشنا شده و با بکارگیری دانش حرفه ای خود، مراقبتی را ارائه خواهند داد که بر یافته های علمی مبتنی باشد.

هنگامی که متغیرهای فردی و سازمانی، نیاز بیمار را در مرکز توجه قرار نداده اند و سازمان به جای انتظار ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد، تنها کار بیشتر با تعداد کمتر پرستار را مد نظر قرار داده و با افزایش بارکاری پرستاران و با تضعیف سامانه نظارتی خود، زمینه ناهماهنگی را فراهم کند، پرستار فرصت لازم برای توجه به نیاز بیمار، دستیابی به شواهد و کاربرد آنها را به دست نیاورده و تنها به اجرای عملیات روتین و دستورات اکتفا خوهد کرد.

 در چنین شرایطی تدریجاً از خودباوری حرفه ای پرستار نیز کم شده و با عادت به روتین و کاهش انتظار درونی از خود، به انجام عملیات روتین و اجرای دستورات به صورت رویه ثابت ادامه خواهد داد.

مدیران سیستم بهداشتی و پرستاری وظیفه دارند تا با تأمین نیروی انسانی کافی ، تعدیل حجم کار و تدارک فرصت کافی، امکان ارائه مراقبت مبتنی بر شواهد و ایفای نقش های اصیل حرفه ای را برای پرستاران فراهم کنند. مجموعه این یافته ها ضرورت توجه مدیران به ایجاد یک محیط کاری مطلوب ، ارزش دادن به عملکرد علمی از طریق اتخاذ راهکارهای تشویقی و تقویت سیستم های نظارت مثبت را مورد تأیید قرار می دهد.

اران در برابر تغییرات، نداشتن دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) اعتماد به نفس، نداشتن اقتدار پژوهش ،افکار سنتی، محیط کاری دائما در حال تغییر ،کمبود دانش و نیز عدم حمایت مدیران و پزشکان، مانع عملکرد مبتنی بر شواهد می شوند (۹).

تحقیقات نشان می دهند که اگرچه حرفه پرستا ری تغییر پارادایم خود به سوی عملکرد مبتنی بر شواهد را شروع کرده ، اما این تغییر در بسیاری از کشورها کند بوده است . این مشکل نه تنها ناشی از کمبود دانش و مهارت درباره عملکرد مستند یا مبتنی بر شواهد ، بلکه نشأت گرفته از موانع متعدد ی است که در راه اجرای آن وجود دارد(۷).

ی دیدگاه و نیازهای پرستاران درباره ی عملکرد مبتنی بر شواهد گزارش داده اند که به عقیده ی پرستاران، انجام اعمال بالینی بر اساس شواهد تحقیقی، منجر به افزایش کیفیت مراقبت می شود، اما تنها ۴۶ درصد از پرستاران اعمال بالینی خود را بر مبنای

اران در برابر تغییرات، نداشتن اعتماد به نفس، نداشتن اقتدار پژوهش ،افکار سنتی، محیط کاری دائما در حال تغییر ،کمبود دانش و نیز عدم حمایت مدیران و پزشکان، مانع عملکرد مبتنی بر شواهد می شوند (۹).

تحقیقات نشان می دهند که اگرچه حرفه پرستا ری تغییر پارادایم خود به سوی عملکرد مبتنی بر شواهد را شروع کرده ، اما این تغییر در بسیاری از کشورها کند بوده است . این مشکل نه تنها ناشی از کمبود دانش و مهارت درباره عملکرد مستند یا مبتنی بر شواهد ، بلکه نشأت گرفته از موانع متعدد ی است که در راه اجرای آن وجود دارد(۷).

پژوهشگران طی یک مط

• حضور پزشک مقیم طب اورژانس و ارائه خدمات بصورت شبانه روزی
• تریاژ  ( جهت سطح بندی دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) دانلود جزوه پرستاری بر اساس شواهد (EBN) بیماران توسط پرسنل کارآمد و با تجربه)
• اتاق CPR( این اتاق دارای یک تخت CPR و ترالی دارو وسایر ملزومات به روز جهت احیاء بیماران بد حال می باشد)
• سالن تحت نظر( دارای ۶ تخت مجهز به دستگاه مانیتورینگ قلبی  )
• اتاق ایزوله جهت جداسازی  و تحت نظر گرفتن بیماران عفونی و یا  بیماران با نقص سیستم ایمنی
• Fast Track: بیمارانی که نیاز به اقدامات سرپایی مانند ( سرم تراپی ، گرفتن نوارقلب …..)می باشند.
• دستگاه الکتروشوک
• مانیتور پرتابل
• اکسیژن سانترال
• ساکشن پرتابل و سانترال
• پمپ انفوزیون
• دستگاه نوار قلب (ECG)

قوانین و مقررات بخش اورژانس:

•  رعایت سکوت و حفظ آرامش الزامیست.
•   استقرارانتظامات بیمارستان به صورت ۲۴ ساعته در بخش اورژانس.
•   استعمال دخانیات در بخش ممنوع می باشد.
•   در صورت عدم تمایل به درمان ترخیص ،با رضایت شخصی بیمار و همراه درجه اول آن امکان پذیر است.

العه ی تحقیقی با بررسی دیدگاه و نیازهای پرستاران درباره ی عملکرد مبتنی بر شواهد گزارش داده اند که به عقیده ی پرستاران، انجام اعمال بالینی بر اساس شواهد تحقیقی، منجر به افزایش کیفیت مراقبت می شود، اما تنها ۴۶ درصد از پرستاران اعمال بالینی خود را بر مبنای